DIFERENSIA
ENERGIA ELETRIKA LIU HUSI XÁ METAN NO KAFÉ
PROLOGU
A.
HISTORISIDADE
Eletrisidade
hanesan parte ida ne’ebe mak kiik oan husi fórma ne’be hala’o transmisaun hodi
fó naroman no nia mós hanesan sasan ne’be ita bele tetu.
ho tempu ne’ebe mak lao iha tempu
modernu agora ne’e ema matenek na’in sira halo ona teknologia tuir sira nia
matenek kona ba eletrisidade.
Hare’e ba realidade fízika iha mós ligasaun ba ita
nia moris lor-loron.oinsa ita atu hetan energia aletrisidade husi EDTL no oinsa
ita atu bele hetan energia eletrika husi xá metan par bele fó naroman mai ita
ema.
B. Kronologia
Problema
Xá metan kontamina husi saida mak bele hamósu
energia eletrika?
C.
Objetivu No Importansia
1.
Objetivu
a. Atu priense criteria balu ne’ebe
mak eskola fó bainhira atu hetan sertifikadu husi Escola Colégio São José
(C.S.J)
b. Atu iha koñesimentu kona ba
estudu sietífiku.
c. Atu hatene oinsa xá metan bele fó
energia ba lampu no liu husi prátika.
2.
Importansia
a. Atu habelar koñesimentu konaba xá
metan
b. fó koñesimentu ba estuda sira
oinsa mak bele aprende siensia kona ba eletrisidade liu husi xá metan.
D.
Espasu Analiza
hakerek
na’in só halo estudu ho prátika konaba diferensia energia eletrika liu husi xá
metan no kafé.
KAPÍTULU
II
KONTEUDU
A.
Fundamentu Teória
2.1
koñeshimentu kona ba sientistas sira
Ø Tuir Christin Coulomb, iha tinan 1785-1820
Ø Tuir Michael Faraday moris iha familia ki’ak ida Newkinston, surrey
besik London (1791-1867).
Ø Tuir Hans Christian Oersted (1820)
2.2 koñesimentu kona ba xá metan
Ø Iha
sientista ida ho naran Isidorus Loudewijk Levian Jacobsonema Indonesia (1828 )
2.3 korente eletrika
B.
Metodolojia
peskija
1.
Material nesesariu ba peskija ne’e mak hanesan tuir mai
ne’e :
a.
Xá metan
b.
Fiu
c.
Lampu
d.
Be’e
e.
Kabesa
f.
Kopu ka agua gelas
mamuk
g.
Kanoru
C. Observasaun
Iha
experimentu ida ne’e halo kona ba hamósu enerjia eletrika kona ba xá metan. Iha
prosedimentu ne’ebe iha xá metan bele hamósu energia eletrika.
D.
Solusaun
Husi esperimentu ne’ebe mak halo tiha ona,
hatudu ona mai ita katak liu husi pratika ne’ebe iha leten xá metan bele duni
fó rezultadu hanesan nia bele akontese korente eletrika no ikus mai hamósu energia eltrika.
KAPÍTULU III
FINAL
A. Konkluzaun
1.
Hare’e
ba realidade fízika iha mós ligasaun ba ita nia moris lor-loron ne’ebe mak ita
senti ou ita hala’o hanesan akontesimentu ne’ebe mak ita hasoru no iha ninia
problema ne’ebe mak ita bele rezolve ho diak.
2.
Xá
metan hanesan buat hemu ida ne’ebe ema
utilize iha nia moris lor-loron no aleinde ida ne’e nia iha funsaun seluk
hanesan bele transporta korente elektrika hodi hamosu energia elektrika,tamba
kontamina ho kafein..
B. Lia maktakan
1.
Lia
Menon
husu ba maluk sira ne’ebe mak hakarak le’e
karik teze ne’e, hodi bele aumenta
konesimentu, tamba ita moris iha mundu presija kompleta malu liu husi
buat oin-oin hanesan buat ne’ebe mak ita halo hodi oferese ba ita nia maluk
ne’ebe mak presija.
2.
Krítika;
Nudar
hakerek na’in hakarak husu ba maluk sira ne’ebe mak le’e tiha ona teze ida ne’e
bele mós halo krítika ka sujestaun ba hau nia teze ida ne’e tamba hau fiar
katak teze ida ne’e seidauk perfeitu nune’e hau hakarak husu ba maluk le’e
na’in sira atu halo krítika ka sujestaun ba hau nia teze ida ne’e.
